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小發明2

小發明2

單元名稱:物件聯想方式
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目的:透過物件使用情境模擬的方式
以不同角度.重新思考.打破既有窠臼
反轉固定.重複的生活方式.化感動為行動!

活動1
複習上週創意發想思考方式
圓>和平 圓滿 圓桌 團圓 輪迴 生生不息 誕生
具象 抽象 凸顯 隱喻 動詞 名詞 形容詞 副詞

活動2-1
物件聯想
http://youtu.be/fDV63cCk_L4
點 > 竹筷+棍子
物件的主從關係建立(球棒/球)
接力棒.倒車"聲".刮鬍刀.狗狗撿

線+面 > 長條毛巾
團隊合作關係建立(竹竿舞.舞龍舞獅)
降落傘.鬥牛.蓋屍布.婚紗.跳繩

活動2-2
教師講解老子哲學
少則得 多則惑 有利 無用

活動2-3
袋子>形狀的使用>順著本性
氣球.水母.手風琴.風箏.耳環

活動3
心智地圖>創意發想資料庫建立
學生分享

教師再次提示重點
-
曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則得,多則惑。
是以聖人抱一為天下式。
不自見,故明;
不自是,故彰;
不自伐,故有功;

不自矜,故長。
夫唯不爭,故天下莫能與之爭。
古之所謂"曲則全"者,豈虛言哉?誠全而歸之。

——《老子二十二章》

小發明1

9/10小發明1

單元名稱:創新思考方式
attachments/201310/2961252262.jpg
目的:
透過實地操作演練
先藉由兩兩介紹對方的老梗開始
感受創新是身體力行!!!
不該只掛在嘴巴上說~

活動1-1
分組 報數配對 
兩兩相互介紹彼此
此時
應會接連發生介紹詞雷同重複出現的窘況
幾乎無法讓人記下些什麼
經老師提點
大家深刻了解到
多數人都只是依循著前人的路
害怕改變 擔心犯錯 
甚少人會想做出任何改變

活動1-2
再次重新打散分組
改變介紹方式.產生印象深刻的介紹

活動2-1
創意發想思考方式
解釋說明兩者的差異
橫向>水平>發散>廣度
縱向>垂直>聚焦>深度

活動2-2
綠色>
校園>

教師再次提點重點

102-1壢中高瞻

102-1壢中高瞻
壢學在雲端 環境新藝術
雲端+環境彈選專題課程
http://goo.gl/ASdLKy
attachments/201310/4543156403.png

102-1壢中高瞻前測問卷分析
102-1壢中高瞻-新興科技議題的科技信念、科技學習態度、科技素養之問卷(網路公開版)159人
http://goo.gl/m4lFvr
PDF檔
http://goo.gl/ufGQum
分析簡報
http://goo.gl/fTrhCw
FB討論
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.557852477613156.1073741838.391350744263331&type=1&l=4ced7ab18e

報載新增生活科技有感

1.生活科技昔稱"工藝"

在國中
九年一貫則併入自然與生活科技領域
>12年國教必修多 新增資訊生活科技課
記者未經查證.其實並沒有新增
存在於課本最後七.八章
只是考試不考.存而不在
而高中
尚因獨立於生活領域中
努力苟延殘喘

生活科技與技職教育
目前最大的困難都是
具有動手做能力的教師嚴重不足


2.中國大陸新課改 
將類似生活科技(工藝)的這門課程
稱為"通用技術"
電腦資訊則稱"訊息技術"

大陸高二學生  必修 "技術與設計" 4學分
高三則有選修模塊 7門課程
包括電子控制技術、建築及其設計、簡易機器人制作、現代農業技術、
家政與生活技術、服裝及其設計、汽車駕駛與保養

美.英.德體系各有不同稱呼...設計.Make
舊酒新瓶.跨越在工與藝之間

3.動手做定義不明
科學實驗是動手做的一部分.但不是全部
如同台灣普遍將"科學"與"科技"混淆
科技等同數位
誤將"科技"窄化.視為"電腦"

4.目前在壢中開設有
高一   必修生活科技1+1學分  與  跨班彈性選修1學分
高三   下學期跨班彈性選修1學分
         102學年起 新增音樂班320生活科技必修1學分

課程發展
近程: 小發明 ( 高瞻計畫 + 行動學習 )-Arduino+Processing+hTC
中程: 壢亮影展 (職業試探影片) - 會聲會影X5
遠程: Make壢壢 + 木製針孔相機 (數位製造 電子樂器)
          - Rhino3D+Shade+3Dprint+CNC

彈性選修:
100-2  高一 小影片大改變
101-1  高一 小發明大貼心
101-2  高一 小發明大貼心
101-2  高三 小影展大壢亮
102-1  高一 小發明大貼心

課程單元有:
1.小發明
創新設計並試圖解決人類生活問題
壢中愛我FB  
 
2.壢亮影展
與輔導室合作職業試探影片.藉由訪問拍攝過程.讓學生從中了解社會需求
始於2012 壢亮FB
 
3.Make壢壢
預計於102年下學期高三彈選開設.製作簡易烏克麗麗.了解電子樂器
 
4.木製針孔相機
在中央大學科教中心朱慶琪教授指導下研發
「設計中的科學」生活科技創新課程
單元一_針孔成像---針孔相機
單元二_光反射------木杯墊
單元三_光偏振------3D眼鏡
單元四_視覺暫留---光影動畫
紙製針孔相機課堂花絮
標籤: 生活科技

Trash Mirror - 2001

 

垃圾鏡面Trash Mirror - 2001 
被我們丟棄的東西
卻反映了自己與環境的觀照
http://vimeo.com/27489891
http://www.smoothware.com/danny/newtrashmirror.html

延伸閱讀
http://www.tosaint.com/rewrite.php/read-336.html

掃雷裝置

http://vimeo.com/51887079
http://www.facebook.com/pages/Mine-Kafon/291711457519887
http://www.massoudhassani.blogspot.tw/
2012年阿富汗設計師馬蘇德-哈薩尼發明的掃雷裝置,外形像一個巨大的蒲公英種子。靠風力推動,能在滿佈地雷的地方滾動,內置全球定位系統,可對檢查過的地方進行紀錄。若觸碰到地雷就會爆炸,每片圓盤一次可以清除四枚地雷。

一份學生作業 打動25個國家善心

LuminAid 影片

http://vimeo.com/31208357
http://www.luminaidlab.com/index
http://www.facebook.com/LuminAID
一份學生作業 打動25個國家善心
http://www.businessweekly.com.tw/blog/article.php?id=2148&p=1
>電力不便,沒有方便的照明正是Andrea Sreshta在2010年參與海地地震救災工作時,觀察到的現象。Sreshta指出「照明問題普遍被忽略,我知道災民在晚上會覺得不安全,尤其是婦女和小孩,三不五時就發生強暴、擄人、或洗劫的事件。」

MIT垃圾追蹤計畫



 
http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?PageIdx=2&Unit=featurearticles&Cate=&id=1848&year=
麻省理工學院感應型城市實驗室最近設計了兩個計畫,展現出這種智慧的可行性。「垃圾追蹤」(Trash Track)顯示了垃圾在城市廢棄物處理系統裡的流向,可用來設計更有效率的「移除鏈」(供應鏈的相反)。貼在垃圾上的電子標籤,透過手機網路傳送資訊,可看出東西跑到哪去了。在西雅圖的一項測試中,實驗室追蹤了2000多個物品,包括玻璃、金屬與塑膠等資源回收物,充電電池之類的有害廢棄物,以及螢幕等電器。有些東西穿越了整個美國(有個墨水匣跑了6152公里遠!)。有些最後進了合法正確的終點站,有些則否。從結果可找出更有效率的廢棄物運輸方式,將二氧化碳排放量降至最低。西雅圖也能利用這些資訊,勸導市民改變行為,鼓勵他們加強資源回收,或正確處理有害廢棄物。

http://senseable.mit.edu/trashtrack/
http://senseable.mit.edu/foragetracking/
http://tea.ntmofa.gov.tw/cn/work_a_2.html

「遊藝─游禮海 八十回顧」



「遊藝─游禮海 八十回顧」特展 
日期 | 101年6/13(三)~7/8(日) 
時間 | 週二至週日09:00-17:00 (週一及國定假日休館) 
地點 | 桃園縣政府文化局3樓第二展覽室  
游禮海曾獲教育部「民族藝術薪傳獎」、文建會「民族工藝獎」,引領大溪木器近一甲子,而今遊走在攝影、木藝、家具等不同的創作形式,是藝術的生活家,也是生活的藝術家。今以80歲回顧為主軸,藉由作品述說其內心的世界、生命的軌跡與生活態度。 
標籤: 游禮海 木工

壢BOX 針孔相機



紙板針孔相機-見證KODAK興衰!

全球針孔攝影日Worldwide Pinhole Photography Day
每年四月的最後一個星期天
2012年為4月29日(日)

清 薛福成 《應詔陳言疏》"中國 則不然 , 凡百工技藝 , 視為鄙事 , 聰明之士不肯留意於其間 , 此所以少專家也。"

◎工具
筆.尺.美工刀.切割墊
F值計算=針孔徑與焦距PinholeDesigner 2.0
http://www.pinhole.cz/en/pinholedesigner/
估計曝光時間=測光表Pocket Light Meter
http://itunes.apple.com/us/app/pocket-light-meter/id381698089?mt=8
底片抽片器使用方法
http://www.youtube.com/watch?v=usaW5c5uclU

◎曝光時間 F約f/114 ISO=200
【日光燈管無窗戶室內 約1分30~】
像7-11大賣場的亮度 約1分20秒
日光燈教室無窗戶 約2分20秒
晚上無日光的公車上 約8分鐘

【晴天有窗戶室內 約26~30秒】
日光燈有窗戶教室內 約16秒
教室走廊陰涼處 約10秒

【室外無遮蔽物 約1~3秒】
正午大太陽室外 約1/4秒
清晨七點 約1秒
夕陽傍晚五點 約3秒

◎捲片聲...誤差視曝光區製作精密度
寬幅(拍16張) 約16~17聲
全幅(拍36張) 約8~9聲
半幅(拍72張) 約4~5聲

◎耗材
紙板-約2mm 鞋盒.禮盒替代即可
鋁片-約20mm正方.鋁罐製作針孔用
免洗筷-約75mm.捲片用
環裝捲-製造齒孔過片聲
橡皮筋
保麗龍膠
黑奇異筆

紙膠帶
砂紙

◎曝光區尺寸
寬幅(拍16張) 76x24mm 二張 + 38x24mm 二張
全幅(拍36張) 38x24mm 共四張
半幅(拍72張) 19x24mm 二張 + 38x24mm 二張

◎機身
寬幅(拍16張) 130X43mm 一張 130x(25+紙板厚度) 二張
全幅(拍36張) 95X43mm 一張 95x(25+紙板厚度) 二張
半幅(拍72張) 76X43mm 一張 76x(25+紙板厚度) 二張