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從文藝復興到爵士─詹采琦與高雄市青少年木笛團

以下節錄該音樂會節目冊序言
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老師們一致希望團員們除了演奏技巧更應該具備人文素養與鑑賞能力才能真正了解音樂的內涵。

這些樂器都是真正的仿古樂器,有Danner,有Brassan。
除了樂器的構造與外型都必須遵照古法製作,
它們的音準系統也採用目前慣用的巴洛克時期的音準-A=415;
也就是"ㄌㄚ"一秒鐘振動415次,有別於現在使用的A=440或442系統。
其間的差別是半音,即仿古樂器比現代的樂器低了半音。

團員一律使用塑膠木笛,我們堅信透過正確的使用塑膠笛一樣可以做出高水準的演出。
儘管當它(木笛)在吹奏快速音群是絕對比不上一支製作精良的手工樂器,但是對一般的合奏已經綽綽有餘。
我們並非一味的想為塑膠笛作見證,只希望我們的演出可以成為一個示範,
鼓勵許多經費有限的木笛吹奏者打破對木頭笛的"迷思",
只要使用得法,經由這麼物美價廉的小笛子也可以讓他們盡情地探索木笛的音樂世界。
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塑膠高音笛YAMAHA314標價770,團體購買打七折540
模組生產在價格上的確平實許多!開學了!荷包瘦!褲帶緊...

平時對西樂涉略甚少,10首曲目,從巴洛克到爵士,有木笛的原創作品,也有新編的管絃樂曲,合奏約13人
其中巴洛克大提琴或古大提琴(viola da gamba)是將現代的大提琴調低半音配合演出,還有大鍵琴
雖然高中低音聲部齊全,合聲效果也不錯
ㄟ...個人感覺,單就木笛舞台演出張力而言,的確是略嫌不足,表現力的變化就是比較淡些
觀眾為小學生居多,想必是被學校老師逼著來的...獻花部隊還真不少ㄛ

木笛合奏的低音樂器應該也是改良,有加鍵,也有直接放大...還看到一個很像積木拼裝
木笛最早也是單節單孔的,後來改良塑膠,多節,音孔有大小之分,最下兩個音孔位置.各有兩個大小孔,有德式英式(指法不同)
標籤: 直笛

德國木笛吹奏技巧與教學法

上下學期學年選修課/一學分/大班課+我旁聽1人=20人

指導教師/詹采琦講師
印第安那大學古代音樂研究所(Indiana University, School of Music, Early Music Institute),主修木笛.碩士文憑.
http://www.arts.nthu.edu.tw/NewWww/PerformingArts/Earl-music/chan.html

從文藝復興到爵士─詹采琦與高雄市青少年木笛團

時間:91年10月06日(日)晚上19:30

地點:高雄市立文化中心至善廳

票價:100元

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音樂系的課很奇怪喜歡卡在中午,不過也好到我喇!ccc...
因為此課著重於教學法的傳遞,雖然只有短短的一小時
但我的手卻是不停地記筆記,嘴巴也沒閒著吹!還可以學看五線譜真好!
旁聽這門課感觸良多,希望日後也做系統化整理,對國樂器教學法有所貢獻
呵呵!想太多

嗩吶管跟木笛真的很像,不過其錐度方向卻相反!該怎麼理解?
標籤: 直笛

德國木笛吹奏技巧與教學法2

以下是9/27旁聽心得筆記,老師們都是口述,自己再加以整理

手工笛要1000美金以上,
最貴的要7000法郎1:25折合台幣7萬5
(如同國樂器也是看師父的,還有市場供需策略ㄛ
一年限產幾把,好抬高價格,跟鑽石一樣)

好笛子:
笛頭控制音色,笛管孔是調整音準
氣柱共振焦點

吃奶嘴不能吃太久,以後會漏氣,音色也沒法控制

感受呼吸的方法:
男生大多用腹式呼吸,女生胸式
空氣囤積在肺,是藉橫隔膜上下移動,產生壓力
氣容量是由肺泡決定,我們只是學如何控制而有效利用
CD中的呼吸聲,也是一種音樂,很迷人---巴洛克長笛

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高市國/古聖儀老師言簡意該的解釋為---氣力/台語
胸腹間橫隔膜,氣在胸(肺),力在腹.上下加壓(丹田/為肚臍以下三指,往內三指處)
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實際教學應用:

圖片(看圖說故事很多老師不會)
吹蠟燭---燭火傾斜卻不熄滅,氣息均勻
吹泡泡---控制穩定
不同大小的吸管吹泡泡---控制氣量焦點
吹棉球---發ㄙ音,不能用很大的氣
吹羽毛、對鏡子哈氣...

實作(生活中每個人都會經歷的體驗)
躺在地上,腳彎曲,放東西於腹部---小朋友自然能控制肚子向上頂
哈欠,咳嗽,打噴嚏,吸果汁,大笑...ㄜ便便

一些幼兒音樂班,如奧福Orff真是寓教於樂
曾去過兒童英文補習班也是帶很多團康遊戲
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子曰:有教無類因材施教,是很崇高的理想
但礙於中國人門戶之見,單打獨鬥,還真不容易!
標籤: 直笛
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